Reseña del Programa
(in
English)
I .Objetivos del Programa de Educación
Física
Los objetivos del Departamento de Educación
Física de Blair son ayudar a todos los estudiantes a:
- Comprender mejor su cuerpo y como funciona.
- Adquirir y mantener un alto nivel de forma física
- Desarrollar una variedad de destrezas deportivas
- Hacerse mas responsable mentalmente, socialmente y emocionalmente.
- Demostrar buena deportividad y carácter.
Los beneficios que se derivan del programa de Educación
Física dependen de la cantidad del esfuerzo y la actitud
positiva que el estudiante muestra. A fin de dar cabida a una variedad
de necesidades e intereses de los estudiantes, el programa se divide
en dos componentes: Educación Física General y Educación
Física Especializada.
II. Expectativas para todos los estudiantes.
En Educación Física todos los estudiantes participaran
en un programa regular de ejercicios vigorosos y actividades que
requieren consideración de la vestimenta, higiene personal
y procedimientos en los vestuarios (locker room). Se han desarrollado
las siguientes expectativas para proteger y hacer posible que cada
estudiante obtenga el máximo beneficio del programa. Se
espera que los estudiantes:
- Lleguen puntualmente al vestuario ANTES de que suene
el ultimo timbre (tardy bell). Los estudiantes llegaran también
a su área de actividades, listos para participar, OCHO
minutos DESPUES del ultimo timbre.
- Tener una muda de ropa completa. Una camiseta
(tee shirt) y unos pantalones de gimnasia con cintura elástica
son apropiados para la mayoría de las clases. Necesitaran
pantalones deportivos y sudadera cuando el tiempo es mas frío.
No se permite ropa de calle o la ropa que se lleva a la escuela
(como camisas que se abotonan por abajo, jeans o pantalones de
estilo kaki o, igualmente, artículos con zippers o vueltas
del cinturón. La ropa de Educación Física
no se debe llevar sobre la ropa de calle durante las actividades
de las clases.
- Llevar zapatillas de deporte apropiadas. Las
zapatillas de tenis deben tener suela de goma y deben de tener
los cordones atados correctamente. No son aceptables las zapatillas
de tenis con tacón alto o plataforma.
- Guardar con llave todos los artículos personales
durante la hora de clase. Los estudiantes deben guardar
con llave todos sus objetos de valor en sus propios casilleros.
Bolsas con libros, artículos de valor o grandes deben
de traerse a al lugar de la clase asignado al estudiante. Las
pertenencias personales que sean demasiado grandes para los
casilleros no deben dejarse en lugar poco seguro en
las áreas de los vestuarios durante la clase de Educación
Física. Cualquier problema con los casilleros debe de
comunicarse inmediatamente al profesor.
- Quitarse cualquier joya ANTES de clase y guardarla
con llave en el casillero. Si se quitan las joyas
se ayuda a prevenir su pérdida o deterioro y heridas.
Se debe actuar con cautela cuando se lleven lentes o lentes
de contacto.
- Al cambiarse a la ropa apropiada para Educación
Física, ir pronto al lugar de clase asignado. Los
estudiantes deben de esperar en sus lugares de clase asignados
hasta que comience la clase. Los estudiantes deben de permanecer
alejados de las gradas y el equipamiento a menos que sean dirigidos
por su profesor.
- Comunicar inmediatamente al profesor cualquier herida
o lesión. Un estudiante que se lesione durante
una actividad en la clase de Educación Física
debe de informar al profesor de la lesión tan pronto
como se produzca. No se permitirá que los estudiantes
vayan a la enfermería (Health room) sin un pase del
profesor.
- Comprobar la taquilla para asegurarse que esta cerrada
con llave y segura. Al final de un periodo de clase,
los estudiantes deben asegurarse que su ropa de Educación
Física se vuelve a poner en la taquilla y que la puerta
se cierra firmemente y con llave. Todos los estudiantes permanecerán
entonces en las áreas designadas hasta la salida. A
los estudiantes que no estén vestidos no se les permitirá irse
antes.
- Mantener comida, dulces, chicle, bebidas, botellas,
y latas de aerosol (por ejemplo desodorante, perfume, etc.
fuera de los casilleros y en clase. Solo se permitirán
botellas de plástico.
- Participar al máximo en TODAS las actividades
de la clase. Los estudiantes también
deben:
- Hablar de manera apropiada a los profesores y a otros estudiantes.
- Tratar el equipamiento de manera apropiada y como indique
el profesor.
- Escuchar y seguir las instrucciones durante la clase.
- Abstenerse de hacer payasadas y de tener una conducta inapropiada.
- Ayudar a prevenir desacuerdos crecientes.
- Participar de forma segura y respetuosa.
- Exhibir todos los aspectos de una deportividad autentica.
III. Participación de los estudiantes
- Se espera que todos los estudiantes participen en las actividades
asignadas en cada periodo de clase. Los estudiantes debe
vestir de manera apropiada para participar en las actividades
de la clase. Los estudiantes que no participen deben
sentarse en un área separada de la de las mochilas.
- Se requiere que los estudiantes traigan una nota, firmada
por un padre o apoderado, explicando la razón de la
no participación, para ser excusados de las actividades
de clase. Una nota de justificación deberá presentarse
el día de la no participación, o con permiso
del profesor, hasta la siguiente clase de Educación
Física. Se requiere una nota del medico después
de TRES días consecutivos (NO clases) de no participación.
Si un estudiante a causa de un impedimento físico tiene
que estar exento de clase de manera permanente, se requiere
un declaración escrita de un medico. Esta pasará a
formar parte de la ficha médica permanente del alumno.
- Los estudiantes no participantes DEBEN presentarse a su profesor
de Educación Física. (en su oficina) previamente a
presentarse en el área de actividades.
- Los estudiantes son responsables de CUALQUIER ausencia(s) a
clase o de llegar tarde (tardy) a clase, como se indica en la
política de la escuela que se presenta en el Manual del
Estudiante de MBHS (MBHS Student Handbook).
- Los estudiantes que lleguen tarde a la clase de Educación
Física deben tener una nota del profesor que corresponda.
- Los estudiantes que deseen hacer trabajo para otras clases
durante su tiempo asignado de Educación Física,
deben obtener PERMISO PREVIO de su profesor individual
de Educación Física a fin de que se le permita
abandonar las actividades de Educación Física.
- A los estudiantes no participantes no se les permitirá hacer
otro trabajo de clase durante el tiempo de actividades de Educación
Física.
- Los estudiantes deben usar los cuartos de baño durante
el tiempo para cambiarse al principio y al final del periodo
de clase. Los vestuarios se cerrarán con llave durante
el tiempo de actividades por seguridad. Por lo tanto, no
se permitirá a los estudiantes que estén en
los vestuarios durante ese tiempo.
IV. Política de Calificaciones para Educación
Física.
Los estudiantes serán valorados sobre las siguientes
cuatro áreas de desarrollo:
- Cognitiva.(ejercicios escritos, conocimiento adquirido,
etc.
- Afectiva (Comportamiento, deportividad, etc)
- Habilidades (participación en actividades de
habilidad)
- Forma Física (Nivel de participación
en actividades de habilidad y calentamiento)
Todos los estudiantes que participen en un curso de Educación
Física empiezan cada unidad de 4 semanas y media con una
calificación de letra “Ä”. Las siguientes
acciones bajarán calificación inicial hasta la letra
de calificación que se indica.
Horario de boques (BLOCK scheduling)
1 ausencia sin justificante o no participar en una clase = 1.5
Reducción de la letra a una A/B.
2 ausencias sin justificante o no participar en una clase = 3.0
Reducción de la letra a una C.
3 ausencias sin justificante o no participar en una clase = 4..5
Reducción de la letra a una D/E.
4 ausencias sin justificante o no participar en una clase = 6..0
Reducción de la letra a una E.
PERIODOS SIMPLES (5¼ y 8¼)
1 ausencias sin justificante o no participar en una clase = Ninguna
reducción de calificación. Mantiene la A.
2 ausencias sin justificante o no participar en una clase = 1.0
Reducción de la letra a una B.
3 ausencias sin justificante o no participar en una clase = 2.0
Reducción de la letra a una C.
4 ausencias sin justificante o no participar en una clase = 4.0
Reducción de la letra a una D.
5 ausencias sin justificante o no participar en una clase = 5.0
Reducción de la letra a una E.
TRES veces que se llegue tarde (tardies) ocasionará
una reducción de 1.0 punto en la letra de calificación.
La participación y el esfuerzo del estudiante en la
clase será
un factor para la obtención de la letra de calificación
en el periodo de nueve semanas.
Al final de cada periodo de calificaciones de nueve semanas, los
profesores hallarán el promedio de las dos calificaciones
de las unidades de 4 semanas y media para obtener la letra de calificación
para la tarjeta de calificaciones. Un ejemplo sería:
Ejemplo #1
Calificación de la primera unidad de 4 semanas y media =”B”
Calificación de la segunda unidad de 4 semanas y media =”A”
El estudiante recibirá una calificación de “A”
en su tarjeta de calificaciones.
Ejemplo #2
Calificación de la primera unidad de 4 semanas y media =”A”
Calificación de la segunda unidad de 4 semanas y media =”B”
El estudiante recibirá una calificación de “B”
en su tarjeta de calificaciones.
UN PROFESOR puede forzar una letra de calificación
de “E” para el periodo de calificaciones de
nueve semanas para los estudiantes que no consigan alcanzar
los objetivos de rendimiento para la segunda unidad de cuatro
semanas y media.
Ejemplo #1
Calificación de la primera unidad de 4 semanas y media =”A”
Calificación de la segunda unidad de 4 semanas y media =”E”
.
El estudiante recibirá una calificación de “É
forzada” (forced E)
en la tarjeta de calificaciones.
Un estudiante debe de estar presente y participar activamente
en clase un mínimo de 2/3 del número de días
de instrucción en un periodo de calificaciones de nueve
semanas para obtener crédito en Educación Física.
Además de los componentes físicos de la clase,
se requerirá a los estudiantes que completen una actividad
de culminación al final del semestre. Este requisito añadido
será un factor para determinar la letra de calificación
de las segundas nueve semanas. A los estudiantes que no entreguen
una actividad culminante aceptable al final del semestre, se les
bajará
la letra de calificación para segundo periodo de calificaciones
de nueve semanas una letra de calificación.
V. Para empezar cada semestre, los estudiantes necesitarán:
- Pagar una cuota de gimnasio de $4.00.
- Traer una muda apropiada de ropa.
- Traer zapatillas deportivas apropiadas.
- Traer una botella de agua.
- Tener asignada una casilla de Educación Física.
Los alumnos no deben hacer saber la combinación a otros
estudiantes.
Los profesores solo harán saber la combinación al
estudiante que la tiene asignada.En caso de que tuvieran cualquier
pregunta o preocupación respecto al Programa de educación
Física de Blair High School, favor de ponerse en contacto
con el profesor correspondiente por teléfono o la dirección
de e-mail que se indica aqui.
Gracias.
Yo, ___________________________________, como estudiante en el
Departamento de Educación Física de Blair High School,
comprendo los objetivos, fines, expectativas y la política
de calificaciones que se perfila en la Reseña del Programa.
Además, entiendo que estas áreas fueron diseñadas
para capacitar a cada estudiante a que obtenga el mayor beneficio
posible de este programa. También entiendo que debo de atenerme
a estas expectativas en todo momento a lo largo de este semestre
y el no seguir estas líneas de comportamiento puede ocasionar
una reducción de mis calificaciones.
Firma del estudiante:___________________________ Fecha: ___/___/___
Yo, como padre de un estudiante del Departamento de Educación
Física de Montgomery Blair High School comprendo los objetivos,
fines y expectativas, y la política de calificaciones que
se perfila en la Reseña del Programa. Además, entiendo
que estas áreas fueron diseñadas para capacitar a
mi hijo / hija para que obtenga el mayor beneficio posible de este
programa. También entiendo que mi hijo / hija debe de atenerse
a estas expectativas en todo momento a lo largo de este semestre
y yo ayudaré
al instructor del curso para que se cumplan estas responsabilidades.
Firma del padre:___________________________ Fecha: ___/___/___
Las preguntas respecto a la Reseña del Programa de Educación
Física se pueden dirigir a Ms Cynthia Changuris (la Profesora
de Recursos de Educación Física) o el profesor de
Educación Física de su hijo / a. Puede ponerse en
contacto con nosotros por e-mail o a través de los números
que se listan aqui.
